Abundancia y Prosperidad

Osho, del libro "Ve Con Calma".

LOS DOCE PRINCIPIOS DE LA BONDAD:

Merece la pena que dediques un poco de tu atención y tu tiempo a mejorar los músculos de la bondad, no sólo porque tendrá efectos positivos en ti, a corto y a largo plazo, sino porque incidirá en una mejora de tu entorno, en el estado de ánimo más positivo de las personas que te rodean y en una mayor eficacia en todo lo que hagas, logrando mejores resultados.

Principio nº 1: Las impresiones positivas son como semillas...

Actuar con amabilidad tiene un efecto dominó. Cada vez que sonríes a alguien, escuchas atentamente o das las gracias, emites una energía positiva que la otra persona, a su vez, pasará a decenas de individuos que encuentre en su camino. Estos contactos positivos tienen un efecto multiplicador. Es posible que tú, personalmente, no recibas su efecto de inmediato, aparte de la cálida sensación de bienestar interior, pero las impresiones positivas son como semillas. Las plantas y te olvidas de ellas pero van creciendo y aumentando su tamaño bajo tierra y antes o después acaba brotando una magnífica planta.

Principio nº 2: Todos somos importantes...

No dosifiques la amabilidad ni la dediques sólo a quienes consideras que pueden darte algún benefício. Entre otras cosas, porque nunca se sabe si la vecina que hoy menosprecias, mañana será la encargada de seleccinar tu currículum de trabajo, o de ayudarte en una situación difícil. Lo esencial es que esa persona es importante en sí misma y lo es para mucha gente. Acostúmbrate a tratar a todas las personas con las que te cruzas como si fueran tus hermanos, tus hijos, tus padres, porque lo son. Si no para tí, sí para alguien; si no hoy, tal vez mañana. En todo caso, todo el mundo desea evitar el sufrimiento y disfrutar con libertad. Exactamente igual que tú. De una vez y para siempre, cuando mires a la cara de alguien, observa un ser como tú, con el que compartes este viaje que es la vida.

Principio nº 3: Las personas, como las fichas del ajedrez, cambian de posición...

Es un error muy común pensar que sólo necesitas ser amable con tus iguales o tus superiores. Esa idea resulta mezquina y además es falaz. Pensar que el quiosquero de la esquina nunca va a hacer nada por tí porque no tiene poder no se sostiene. Nunca puedes saber quién será importante para tí mañana, qué mano te puede ayudar. La vida da muchas vueltas. Trata a todo el mundo como si fuerais compañeros de escalada en el Everest. Pero, por encima de todo, no pierdas la oportunidad de practicar la virtud de la generosidad, que es dar sin esperar nada a cambio.

Principio nº 4: La amabilidad puede ser parte de tu instinto...

Acostúmbrate a practicar tu amabilidad hasta que forme parte de tí, que sea algo instintivo. Si te acostumbras a ser considerado sólo en las circunstancias que te convienen, tu cicatería habitual puede traicionarte cuando menos lo esperes, de una forma que ni siquiera lo adviertas, haciéndote perder muchas oportunidades y, por descontado, muchos amigos. Practica la bondad, amabilidad y consideración por los demás hasta que forme parte de tí. Te llevarás muchas sorpresas al descubrir cuántos beneficios le aportan a tu vida.

Principio nº 5: Que todo tu cuerpo transmita consideración...

No basta con recitar unas palabras amables por rutina o con indiferencia. Se ha demostrado que en situaciones de alto contenido emocional, sólo el 7 por ciento de nuestra comunicación es verbal. el 93 por ciento restante procede de factores como los gestos, las expresiones faciales o el tono de voz. A veces una sonrisa o un ligero contacto físico tienen más fuerza que las palabras y, además, sirven para suavizar o contrarrestar mensajes incómodos aunque necesarios.

Principio nº 6: La sonrisa es el gesto más contagioso...

Las emociones positivas son más contagiosas que las negativas. Un estudio de la Universidad de Yale demostró que la jovialidad y la simpatía se expanden más rápidamente que la irritabilidad y la depresión de las que la gente intenta protegerse. Y la sonrisa es el gesto más contagioso de todos. Además, se demostró que es más fácil que tu pareja, hijos, amistades o colaboradores en el trabajo sean más receptivos a tus ideas si las dices con cordialidad y una sonrisa.

Principio nº 7: Las impresiones negativas son como gérmenes...

De la misma manera que las acciones positivas son como semillas que crecen en silencio, los gestos desconsiderados son como gérmenes; es posible que durante un tiempo no veas su impacto pero ahí está, infectándote en silencio, a tí y a quienes te rodean. No diseminar gérmenes significa ser extremadamente respetuoso con tu entorno y con la gente de tu alrededor, ya que un simple malentendido o un comentario malévolo puede crear una impresión negativa de efectos perturbadores.

Principio nº 8: La consideración te hace digno de confianza...

Y viceversa: la falta de consideración te convierte en una persona a desconfiar. Aunque nadie te haya visto o no vuelvas a ver a una persona a la que has tratado mal, tú si has sido testigo, y esa acción forma parte de tí poniéndotelo difícil cuando quieras convencer a los demás de que confíen en tí...

Por el contrario, la consideración hacia los demás hace que las personas se sientan cómodas y confiadas a tu lado. Es normal que suceda así: si observo que tratas mal a alguien, de inmediato sentiré que puedo ser una próxima víctima de tu maltrato.

Principio nº 9: La bondad es un valor en sí mismo...

Ser benevolente, conciliador, considerado, no tiene nada que ver con la hipocresía no con la ingenuidad. La bondad es un alto valor que te dignifica y ha de estar a la cabeza de tu escala de valores. Acostúmbrate a apreciar la bondad, el comportamiento ético, la calidez (en tí y en los demás) de la misma manera que aprecias la belleza, la inteligencia o el talento. La bondad es una fuerza muy potente que puede llegar donde no llega ninguna otra fuerza o habilidad.

Principio nº 10: Comparte el mérito...

Uno de los peores gérmenes y más éxtendidos es la competitividad, la lucha a codazos para demostrar que soy el mejor. Con esta consigna, consciente o inconscientemente, podemos dedicarnos a empequeñecer la imagen de los demás para engrandecer la nuestra. Pero si te acostumbras a relajarte y a dedicar tu energía simplemente a dar lo mejor de tí, la vida se hace mucho más hermosa y sencilla. Harry Truman dijo: "Es impresionante lo que puedes conseguir si no te preocupas por quién se lleva el mérito". Y el gran maestro budista indio Atisha fue aún más contundente: "No esperes el aplauso y no dependerás de él". Acostúbrate a dar lo mejor de tí y descubrirás el bienestar de la satisfacción personal y la autoconfianza".

Principio nº 11: Ayuda a generar confianza y buen humor a tu alrededor...

Según Daniél Goleman, "Sentirse bien estimula la eficacia mental, se comprende mejor la información y genera claridad de ideas para tomar decisiones".

Además, las personas que están de buen humor tienen más posibilidades y capacidad de ayudar a las demás. Cuida tu humor y el de las personas que te rodean con bromas amables y situaciones divertidas. Pero, por encima de todo, ríete de tus propios errores y de los de los demás, sin dramatizar ni culpabilizar a nadie por ello. Se aprende mejor de las risas que de las tensiones negativas.

Principio nº 12: Aprende a escuchar...

Lo dijo el presentador de televisión estadounidense Larry King: "Mi primera regla para conversar es ésta: mientras hablo, no aprendo nada". Lo cierto es que escuchar siempre resulta máas ventajoso que hablar de tus logros o de lo que ya sabes. A no ser que se trate de un auténtico diálogo en el que dos interlocutores escuchan y expresan ideas como un intercambio de dos mentes abiertas. Entonces, las dos partes ganan. Pero normalmente una opinión no es más que eso: una opinión, un punto de vista, al igual que el de la otra persona.

En las discusiones, deja de imponer tus razones y centra tu atención en las posibles maneras de aportar valor para las dos partes, lo cual incluye escuchar a la otra persona desde el corazón.

(Artículo extraido de la revista PSICOLOGÍA PRÁCTICA, nº 132.)

HOLA!

Se puede decir que este año 2010 no he escrito mucho en este blog. De lo que puedo ser consciente es de que estos meses han pasado muy rápidos. No sé porqué hay veces que el tiempo no avanza, se relentiza, a veces parece que se repite el "día de la marmota" sobre todo cuando tu rutina diaria es eso...rutina sin cambios aparentes..... y otras veces fluye tanto que no puedes detenerlo, no puedes disfrutar del momento.

Siento estar un poco, en baja forma anímica. Últimamente después del proceso psicológico, existencial, anímico o lo que se le quiera llamar...en el que he estado envuelta, lo único que puedo decir hoy por hoy es que ME DA IGUAL, LA RELIGIÓN, LA PSICOLOGÍA, LA EVOLUCIÓN DEL SER HUMANO, LA EVOLUCIÓN DE LA SOCIEDAD, EL SISTEMA EDUCATIVO, LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN, LA MEDICINA ALTERNATIVA O NO ALTERNATIVA, LA POLÍTICA, LA ECOLOGÍA.... en definitiva todo lo que en un momento dado ha tenido cierta importancia de alguna manera para mí,en estos últimos años.

Me siento cansada, saturada... no sé cómo explicarlo.

¿Será que me siento un tanto desestructurada, desarraigada?

Creo que lo único que siento es que quiero VIVIR en armonía, en equilibrio, sentirme a gusto con las cosas que hago y siento sin tener que justificar mis acciones ante nadie. Realmente a estas alturas en la que estoy (a mis casi 50 años ¡quién lo diría!) no tengo ganas de sentirme influenciada por IDEALES, DOGMAS, ...realmente ¡NO LO NECESITO!....

Yo quiero seguir llevando una vida normal, sin muchos altibajos, con mis necesidades satisfechas, con mi pequeño circulo familiar y de amistad, ¡Y NADA MÁS!...

Hubo un tiempo en el que consideraba que era muy importante y necesario VOTAR, formar parte de un grupo social, estar a favor o en contra de alguna idea...etc.

Pero ahora no lo siento así, realmente no me interesa.

Eso no quiere decir que me haya convertido en una persona insociable, con falta de sensibilidad hacia la situación en la que se está viviendo en el mundo.... (¿CRISIS?), pero soy consciente de que realmente no puedo hacer mucho por cambiar esta situación.

Pensandolo bien...¿qué culpa tengo yo de que haya guerras, violencia, hambre, crisis....? ¿hasta qué punto tengo que sentirme responsable?.

Pienso que yo lo único que puedo hacer es decidir contínuamente hacer el bien, trabajar bien, hacer mi actividad cotidiana de la mejor manera, intentar favorecer dentro de mis posibilidades a las personas que aprecio...

Bueno...y seguir escribiendo este blog.

Un saludo a todos los que lo leen.

AMAR A UN SER HUMANO

Amar a un ser humano es aceptar la oportunidad de conocerlo verdaderamente y disfrutar de la aventura de explorar y descubrir lo que guarda más allá de sus máscaras y defensas; contemplar con ternura sus más profundos sentimientos, sus temores, sus carencias, sus esperanzas y alegrías, su dolor y sus anhelos; es comprender que detrás de su careta y su coraza, se encuentra un corazón sensible y solitario, hambriento de una mano amiga, sediento de una sonrisa sincera en la que pueda sentirse en casa; es reconocer, con respetuosa compasión, que la desarmonía y el caos en los que a veces vive son el producto de su ignorancia y su inconsciencia, y darte cuenta de que si genera desdichas es porque aún no ha aprendido a sembrar alegrías, y en ocasiones se siente tan vacío y carente de sentido, que no puede confiar ni siquiera en sí mismo; es descubrir y honrar, por encima de cualquier apariencia, su verdadera identidad, y apreciar honestamente su infinita grandeza como una expresión única e irrepetible de la vida.

Amar a un ser humano es brindarle la oportunidad de ser escuchado con profunda atención, interés y respeto; aceptar su experiencia sin pretender modificarla sino comprenderla; ofrecerle un espacio en el que pueda descubrirse sin miedo a ser calificado, en el que sienta la confianza de abrirse sin ser forzado a revelar aquello que considera privado; es reconocer y mostrar que tiene el derecho inalienable de elegir su propio camino, aunque éste no coincida con el tuyo; es permitirle descubrir su verdad interior por sí mismo, a su manera; apreciarlo sin condiciones, sin juzgarlo ni reprobarlo, sin pedirle que se amolde a tus ideales, sin exigirle que actúe de acuerdo con tus expectativas; es valorarlo por ser quien es, no por cómo tu desearías que fuera; es confiar en su capacidad de aprender de sus errores y de levantarse de sus caídas más fuerte y más maduro, y comunicarle tu fe y confianza en su poder como ser humano.

Amar a un ser humano es atreverte a mostrarte infenso, sin poses ni caretas, revelando tu verdad desnuda, honestra y transparente; es descubrir frente al otro tus propios sentimientos, tus áreas vulnerables; permitirle que conozca al ser que verdaderamente eres, sin adoptar actitudes prefabricadas para causar una impresión favorable; es exponer tus deseos y necesidades, sin esperar que se haga responsable de saciarlas; es expresar tus ideas sin pretender convencerlo de que son correctas; es disfrutar del privilegio de ser tú mismo frente al otro, sin pedirle reconocimiento alguno, y en esta forma, irte encontrando a tí mismo en facetqas siempre nuevas y distintas; es veraz, y sin miedo ni vergüenza, decirle con la mirada cristalina, "este soy, en este momento de mi vida, y esto que soy con gusto y libremente, contigo lo comparto... si tú quieres recibirlo".

Amar a un ser humano es disfrutar de la fortuna de poder comprometerte voluntariamente y responder en forma activa a su necesidad de desarrollo personal; es creer en él cuando duda de sí mismo, contagiarle tu vitalidad y tu entusiasmo cuando está por darse por vencido, apoyarlo cuando flaquea, animarlo cuando titubea, tomarlo de las manos con firmeza cuando se siente débil, confiar en él cuando algo lo agobia y acariciarlo con dulzura cuando algo lo entristece, sin dejarte arrastrar por su desdicha; es compatir en el presente por el simple gusto de estar juntos, sin ataduras ni obligaciones impuestas, por la espóntánea decisión de responderle libremente.

Amar a un ser humano es ser suficientemente humilde como para recibir su ternura y su cariño sin representar el papel del que nada necesita; es aceptar con gusto lo que te brinda sin exigir que te dé lo que no puede o no desea; es agradecerle a la vida el prodigio de su existencia y sentir en su presencia una auténtica bendición en tu sendero; es disfrutar de la experiencia sabiendo que cada día es una aventura incierta y el mañana, una incógnita perenne; es vivir cada instante como si fuese el último que puedes compartir con el otro, de tal manera que cada reencuentro sea tan intenso y tan profundo como si fuese la primera vez que lo tomas de la mano, haciendo que lo cotidiano sea siempre una creación distinta y milagrosa.

Amar a un ser humano es atreverte a expresar el cariño espontáneamente a través de su mirada, de tus gestos y sonrisas; de la caricia firme y delicada, de tu abrazao vigoroso, de tus besos, con palabras francas y sencillas; es hacerle saber y sentir cuánto lo valoras por se quién es, cuánto aprecias sus riquezas interiores, aún aquellas que él mismo desconoce; es ver su potencial latente y colaborar para que aquellas que él mismo desconoce; es ver su potencial latente y colaborar para que florezca la semilla que se encuentra dormida en su interior; es hacerle sentir que su desarrollo personal te importa honestamente, que cuenta contigo; es permitirle descubrir sus capacidades creativas y alentar su posibilidad de dar todo el fruto que podría; es desvelar ante sus ojos el tesoro que lleva dentro y cooperar de mutuo acuerdo para hacer de esta vida una experiencia más rica y más llena de sentido.

Amar a un ser humano es también atreverte a establecer tus propios límites y mantenerlos firmemente; es respetarte a tí mismo y no permitir que el otro transgreda aquellos que consideras tus derechos personales; es tener tanta confianza en tí mismo y en el otro, que sin temor a que la relación se perjudique, te sientas en libertad de expresar tu enojo si ofender al ser querido, y puedas manifestar lo que te molesta e incomoda sin intentar herirlo o lastimarlo. Es reconocer y respetar sus limitaciones y verlo con aprecio sin idealizarlo; es compartir y disfrutar de los acuerdos y aceptar los desacuerdos, y si llegase un día en el que evidentemente los caminos divergieran sin remedio, amar es capaz de despedirte en paz y en armonía, de tal manera que ambos se recuerden con gratitud por los tesoros compartidos.

Amar a un ser humano es ir más allá de su individualidad como persona; es percibirlo y valorarlo como una muestra de la humanidad entera, como una expresión del hombre, como una manifestación palpable de esa esencia trascendente e intangible llamada "ser humano", de la cual tú formas parte; es reconocer, a través de él, el milagro indescriptible de la naturaleza humana, que es tu propia naturaleza, con toda su grandeza y sus limitaciones; apreciar tanto las facetas luminosas y radiantes de la humanidad, como sus lados oscuros y sombríos; es amar la auténtica naturaleza humana, tal como es, y por tanto, es amarte a tí mismo y sentirte orgulloso de ser una nota en la sinfonía del mundo.

LO CONTRARIO AL AMOR.....ES EL MIEDO

(Dedicado a las personas que se han olvidado de amarse a sí mismo y a los demás)

IMAGINACIÓN Y REALIDAD:

Según expone Vigotski en su obra "La imaginación y el arte en la infancia", existen cuatro formas que unen la actividad imaginaria con la realidad, que no es un divertimento del cerebro, sino que es una función vitalmente necesaria.

PRIMERA FORMA:

-Los mitos, los cuentos, las leyendas, los sueños, nos convencen de que las mayores fantasías no son más que combinaciones de elementos sacados de la realidad, sometidas simplemente a modificaciones o reelaboraciones en nuestra imaginación.

-La fantasía se construye siempre con materiales tomados del mundo real.

-Cuanta más rica es la experiencia humana, tanto mayor será el material del que dispone esa imaginación.

-Cuanta más rica sea esta experiencia, a igualdad de las restantes circunstancias, más abundantes deberá ser la fantasía.

-La actividad combinadora del cerebro se basa a fin de cuentas, en que el cerebro que conserva huellas de las impresiones anteriores hace nuevas combinaciones distintas a las que se encontraban en la realidad.

La función del cerebro, toma de la realidad todas las impresiones externas, las percepciones sensoriales, y las combina con otras experiencias ya conocidas guardadas en la memoria y realiza una función de combinar tales elementos, reelaborando la realidad, dando lugar a la fantasía.

Como ejemplo podemos tomar las historias de la Mitología Egipcia, Griega, Romana, de la Biblia..., etc. Historias que nos demuestran que en un tiempo el ser humano ante las circunstancias que se presentaban en su vida, no tuvieron otra manera de explicar cuestiones como la Creación, la permanencia del Ser después de la Muerte, el Origen del Ser Humano, los efectos Climáticos, los Sentimientos, las Percepciones... y comenzaron por incorporar en sus historias seres humanos sobrenaturales (dioses) que según como se relacionaban con ellos, hacían cambiar las circunstancias de sus vidas cotidianas y originando una serie de creencias que aún hoy persisten en la actualidad.

También podemos observarlo en los cuentos clásicos (por ejemplo: la recopilación de cuentos de los hermanos Grimm,...etc), cuentos que nadie sabe quién los ha inventado pero que transmiten de alguna manera una sabiduría ancestral que aún nos hace reflexionar. Se puede decir que los antiguos cuentos populares tienen su valor en el contenido inmensamente sabio, que transmite, de modo imaginativo, verdades y realidades espirituales, cuyo objetivo es la representación de la evolución espiritual de la humanidad y del individuo. Son como descripciones, en forma de imágenes, de profundas verdades. A quien en ellos penetra, se abre un mundo tan rico y misterioso como el de los sueños y, en realidad, existe una afinidad entre la conciencia del sueño y la mentalidad con que fueron creados los cuentos de hadas. Estos provienen de una antigua sabiduría popular y no fueron inventados, y mucho menos recordados y repetidos con la intención de divertir a los niños. Son restos de una antigua mentalidad popular volcada en imágenes y no en conceptos. De ahí su atracción para los niños que de alguna manera se encuentran en un estado anímico semejante a éste.

En las grandiosas imágenes de los cuentos de hadas encontramos los grandes principios rectores de la evolución humana. El estado original de armonía y perfección (reino); la caída (la caída, andanzas por el bosque...), las tentaciones (dragones, hadas, brujas...), el despertar de la inteligencia (duendes que ayudan, otros seres lementales...), el alma que lucha (la princesa vestida de trapos, o el príncipe que pasa por dificultades...), la redención final, es decir, la purificación como vuelta a un estado armónico (el casamiento feliz de la princesa con el príncipe...), etc... En sus mínimos detalles, los verdaderos cuentos de hadas revelan ese origen oculto que contenía -para generaciones remótas- toda la moralidad que se necesitaba, además, de satisfacer la curiosidad histórica.

Por esta razón, los cuentos son un alimento imprescindible para los niños en determinada edad. Muestran, en sus imágenes, las tendencias y deseos que, inconscientemente, se dibujan en el alma infantil, grabando en su subconsciente ideas y anhelos que más tarde, se transforman naturalmente en los ideales y aspiraciones de la vida. Hay una profunda afinidad entre el mundo de los cuentos y el alma infantil.

De alguna manera con los cuentos, leyendas... el niño puede experimentar con sus sentimientos, sentirse identificado con las situaciones que se narran, con los personajes, con la imágenes que describen... Se puede decir que ayudan a ampliar las sensaciones del niño...a que su mente "se abra".

CONCLUSIÓN: Es necesario ampliar la experiencia del niño si queremos proporcionarle una base suficientemente sólida para su actividad creadora.

Cuanto más vea, oiga, experimente, cuanto más aprenda y asimile, cuantos más elementos reales disponga en su experiencia, tanto más considerable y productiva será, la actividad de su imaginación.

Pienso que con la narración de los cuentos y leyendas esta pauta se cumple.

SEGUNDA FORMA:

-Se refiere a los productos preparados de la fantasía y determinados fenómenos complejos de la realidad.

-Estos frutos de la imaginación se integran de elementos elaborados y modificados de la realidad.

-Se demuestra la total dependencia de la imaginación respecto a las experiencias anteriores.

-La vinculación del producto terminal de la imaginación con unos o con otros fenómenos reales es lo que constituye esta segunda forma de enlazar la fantasía con la realidad. Semejante forma de enlace sólo es posible gracias a la experiencia ajena o social.

-La imaginación influye en la conducta y el desarrollo humano, convirtiéndose en un medio de ampliar la experiencia del hombre que al imaginar lo que no ha visto, no está encerrado en el estrecho círculo de su propia experiencia, sino que puede alejarse mucho de sus límites, asimilando, con ayuda de la imaginación, experiencias históricas o sociales ajenas.

Experiencias ajenas + Realidad= Fantasía que concuerda con la realidad.

CONCLUSIÓN: "LA IMAGINACIÓN AL PODER". Ésta es la frase que me ha venido a la cabeza, frase que se utilizaba en las manifestaciones de las revueltas estudiantiles que hubiron en París en el famoso "Mayo del 68". Considero que la imaginación es ilimitada, que se nutre de experiencias tanto vividas por uno mismo como de las vividas por otras personas, que de alguna manera pueden influir en nuestros pensamientos, sentimientos, emociones...

Un ejemplo, que he rescatado de mi memoria podría ser el de Julio Verne, autor de muchas narraciones de viajes, aventuras..., y sin embargo él casi no se movió de su ciudad, no necesitaba vivir la experiencia de realizar un viaje, una aventura de manera (podríamos decirlo física) sino que utilizó su "imaginación" para realizarlas.

TERCERA FORMA:

Se refiere a un nuevo enlace entre la vinculación de la imaginación y la realidad: Lo emocional.

-Todo sentimiento, toda emoción tiende a manifestarse en determinadas imágenes concordantes con ella. Como si la imaginación pudiese elegir entre impresiones, ideas o imágenes, que concuerdan con el estado de ánimo en que nos encontramos.

-"Ley de la doble expresión de los sentimientos": según los psicólogos, todo sentimiento posee además de la manifestación externa, una expresión interna manifestada en la selección de pensamientos e imágenes e impresiones.

-Las imágenes de la fantasía prestan también lenguaje interior a nuestros sentimientos seleccionando determinados elementos de la realidad y combinándolas de tal forma que responda a nuestro estado interior del ánimo y no a la lógica exterior de estas propias imágenes.

-"La Ley del signo emocional común": todo lo que nos causa un efecto emocional coincidente tienden a unirse entre sí pese a que no se vea entre ellos semejanza alguna ni exterior ni interior.

-Las imágenes se combinan recíprocamente no porque hayan sido dadas juntas con anterioridad, no porque advirtamos entre ellas relaciones de semejanza, sino porque poseen un tono afectivo común.

Esta forma de asociación suele encontrarse en los sueños, en las ilusiones, o sea, en estados del espiritu en que la imaginación vuela con entera libertad y trabaja sin regla ni concierto.

-Todas las formas de la representación creadora encierran en sí elementos afectivos.

-Esto significa que todo lo que edifique la fantasía influye recíprocamente en nuestros sentimientos, y aunque esa edificación no concuerde, de por sí con la realidad, todos los sentimientos que provoca son reales, efectivamente vivídos por el hombre que los experimenta.

Una simple combinación de impresiones externas, como por ejemplo, una obra musical, despierta en el que la escucha todo un complejo universo de sentimientos y emociones.

CONCLUSIÓN: Un amanecer, un color, la forma que tiene una piedra, o una nube, la textura del barro..., una palabra, una canción..., una obra de teatro, alguna imagen o diálogos de una película, o de una pieza de música clásica....o la música que estoy oyendo en estos momentos miestras estoy escribiendo (Dire Straits: Broters in armas), que me evoca tiempos pasados. También un aroma (el del cocido de mi madre)..., una danza, un cuadro, una escultura (hace unos años vi la foto de una escultura de unas manos entrelazadas, me acuerdo de esta imágen pero no recuerdo el nombre del escultor, creo que era Rodin)..., una fotografía..., todos estos elementos, a parte de hacer florecer una emoción, también pueden "inspirarte", a tomar como escusa para poder sentir "la necesidad" de expresar una idea, de crear.

Si es que es cierto que dependiendo del estdo de ánimo en que uno se encuentra, parece que sin pensar, percibamos las cosas que nos pueda acompañar en ese estado de ánimo. Por ejemplo, cuando está en un estado en que la sensibilidad la tienes a flor de piel, a lo mejor está viendo una película que no tiene nada de particular...pero que de repente surge una frase del diálogo que de alguna manera te ayuda a reflexionar, parece que esté dedicada a tí mismo.

CUARTA FORMA:

Para Vigotsky, el edificio erigido por la fantasía puede representar algo completamente nuevo, no existente en la experiencia del hombre ni semejante a ningún objeto real; pero al recibir como forma nueva, el tomar nueva encarnación material, imagen convertida en objeto, empieza a existir realmente en el mundo y a influir sobre los demás objetos. Tales imágenes cobran realidad.

-Es como un círculo, en su desarrollo los elementos de su composición son tomados de la realidad por el hombre, luego en su pensamiento se reelaboraron convietiéndose en producto de su imaginación, fruto que vuelve a la realidad, pero trayendo consigo una nueva fuerza activa, nueva capaz de modificar esa misma realidad, cerrándose de este modo el círculo de la actividad creadora de la imaginación humana.

-Ante un círculo completo trazado por la imaginación, los factores intelectual y emocional, resultan por igual necesarios para el acto creador.

-Según Ribaud: "Toda idea dominante se apoya de alguna necesidad, anhelo o deseo", es decir, algún elemento afectivo, porque sería absurdo creer en la permanencia de cualquier idea que se encontrase supuestamente en estado meramente intelectual en toda su sequedad y frialdad. Todo sentimiento u emoción dominante debe concentrarse en idea o imagen que le preste sustancia, sistema sin el cual quedaría en estado nebuloso...Vemos así que ambos términos: pensamiento dominante y emoción dominante, son casi equivalentes entre sí, encerrando el uno y el otro dos elementos inseparables, e indican sólo el predomínio del uno o del otro.

-Hay obras, fruto de la imaginación, que influye en el mundo de los pensamientos, los conceptos y los sentimientos del hombre. Incluso hay obras que pueden influir sobre la conciencia social, gracias a su lógica interna.

Para un autor, su obra sigue una lógica interna que viene condicionada entre su propio mundo y el mundo exterior.

CONCLUSIÓN: Hay obras de arte que perduran en el tiempo, la obra en sí es como si permaneciera viva, su esencia sobrepasa al autor, puesto que éste pasa a convertirse en un personaje, que en su día expresó con sus manos una idea, un sentimiento. A veces, incluso se recuerda más la obra, que su biografía o características del autor. Da lo mismo que sea una obra pictórica, literaria, musical...etc.

Es algo parecido como cuando ves en un escaparate un objeto (por ejemplo: un jarrón de cerámica), en primer lugar te llama la atención, "hace que sientas algo". Puede que pases días sin que tengas que volver a ver este escaparate, quizás ese objeto o pieza ya no la vuelvas a ver más... pero la impresión se ha quedado en la mente. De alguna manera uno no es consciente de ello. Pero pasa el tiempo y en algún momento hay una situación que te hace recordar esa imagen y lo que sentiste cuando la viste. A lo mejor esta pieza hace que busques en otros escaparates para ver si hay otra igual o parecida, para ver si la vuelves a encontrar. Quizás te das cuenta de que no es posible hallarla, entonces surge la "necesidad", "el deseo" de poder tenerla cerca. Intentas aprender cómo se fabrica esa pieza, aprendes la técnica y... más tarde logras tras varios intentos hacer una pieza parecida a aquella que viste, pero que no es igual, en esta nueva pieza hay "algo más", hay una parte del sentimiento que uno transmite, una idealización, una sensación interna, a la obra que uno tiene entre sus manos.

Esto me hace pensar hasta qué punto nuestra percepción sensorial que va dejando huella en nuestro cerebro, puede llegar a influir a la hora de realizar una actividad creativa.

Es como cuando queremos hacer una partida de ajedrez, tenemos las piezas, tenemos el tablero, tenemos las instrucciones de cómo debemos jugar. Parece un juego sencillo e incluso simple, pero no es así. Según se van combinando los movimientos de las piezas existen un gran número de respuestas a esos movimientos, además esto se complica porque no jugamos sólos, sino que jugamos con otra persona con otra serie de percepciones, sensaciones, ...utilizando este ejemplo del ajedrez, también me hace pensar que según se mueve una de las piezas más insignificantes como es el peón, puede llegar a tener su momento dominante, de fuerza, e influir en la resolución de una jugada. Se podría decir que lo mínimo forma parte de un todo, que esa mínima parte está formada de ese todo...Creo que me estoy liando un poco...pero la culpa la tiene Vigotsky.

Este ejemplo me sirve para introducirlo en el mundo de la infancia, pienso en la poca importancia que se le ha dado a la creatividad, casi se la ha menospreciado..., cuando un niño se ponía a dibujar, seguro que había algún adulto cerca que en algún momento exclama ¡ya está, haciendo garabatos otra vez...así no va ha aprender nunca!, hay que ver lo equivocados que podemos llegar a estar ¿no?, puesto que no somos conscientes en ese momento de que el niño está intentando plasmar con un lápiz alguna sensación....

Me ha gustado mucho el ejemplo que expresa Vigotski sobre el círculo trazado por la imaginación. Para mí no es un círculo cerrado, que acaba. Para mí es una "espiral", que impulsa a la imaginación a vanzar como una hélice. Cuando una idea o un conocimiento hace su trayecto y se materializa, ésta no se queda estancada, quizás sirva para iniciar un avance más ...un nuevo conocimiento...y así sucesivamente, sin final.

EL BUEN TALANTE DE FERNANDO ALONSO:

Cualquier anécdota que demuestre el "buen hacer" de una persona merece ser destacada. En este caso el momento tuvo lugar el pasado domingo, en el circuito de Fórmula 1 de Japón. Los conductores estaban haciendo su desfile habitual antes de comenzar la carrera, pero en vez de en un camión todos juntos, cada uno de ellos era llevado por un chófer en un coche de época. De repente, el coche de Lewis Hamilton se quedó parado, dejando al piloto tirado en el asfalto. Fernando Alonso, su eterno rival en la pista, dijo al conductor que parara e hizo un gesto a Hamilton para que se subiera al coche con él. Con ello, Alonso demostró su buen talante y sobre todo, su gran capacidad de reacción, de proactividad, resolviendo fácilmente un incidente.

(PUBLICADO POR MÓNICA PÉREZ DE LAS HERAS EN SU BLOG EL 5-09-2009)